翻转教室

翻转课堂/翻转教室

这两个名词皆是由Flipped Classroom翻译而来，中国译为“翻转课堂”，台湾译为“翻转教室”，Flipped Classroom是於2007年，由美国的两位教师Jon Bergmann和Aaron Sams提出，他们让学生在家看利用自制的教学影片自学，然后到课堂上针对影片内容分组互相讨论、报告，老师则在一旁领导讨论过程，或是解答学生自学时生成的问题，Flipped Classroom翻转了学生和老师在教室的位置，并实现了差异化教学、Learning by doing、Learning by teaching等教学行为中最理想的状况，所以此项概念被提出後，马上造成全球风行。

而Flipped Classroom的概念在2012年结合MOOC学习模式後，更是掀起颠复性的教育改革，因为MOOC平台大量的教学影片支持，教师有更多的教育资源可以应用，课程可探讨的范围更广，也更有时间投入课堂运作和学生教学引导，两两相得益彰之下，Flipped Classroom与MOOC从此成为教育界最热门的研究话题，也开启了视频制作在教育界的庞大商机。