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翻转教室



翻转课堂/翻转教室

这两个名词皆是由Flipped Classroom翻译而来,中国译为“翻转课堂”,台湾译为“翻转教室”,Flipped Classroom是於2007年,由美国的两位教师Jon Bergmann和Aaron Sams提出,他们让学生在家看利用自制的教学影片自学,然后到课堂上针对影片内容分组互相讨论、报告,老师则在一旁领导讨论过程,或是解答学生自学时生成的问题,Flipped Classroom翻转了学生和老师在教室的位置,并实现了差异化教学、Learning by doing、Learning by teaching等教学行为中最理想的状况,所以此项概念被提出後,马上造成全球风行。

而Flipped Classroom的概念在2012年结合MOOC学习模式後,更是掀起颠复性的教育改革,因为MOOC平台大量的教学影片支持,教师有更多的教育资源可以应用,课程可探讨的范围更广,也更有时间投入课堂运作和学生教学引导,两两相得益彰之下,Flipped Classroom与MOOC从此成为教育界最热门的研究话题,也开启了视频制作在教育界的庞大商机。



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